European Network of Science Communication Teachers (ENSCOT)
2002-2003 Science Teaching Communication Course

Miller, Steven (2003); “The ENSCOT Team. The European Network of Science Communication Teachers“. Public Understanding of Science ABSTRACT: ENSCOT is a network of science communication teachers working together to exchange ideas on good practice in teaching, to develop teaching modules, to develop training workshops, and to serve as a nucleus for other science communication teachers…

Print Friendly, PDF & Email

Origen de la Setmana de la Ciència al Regne Unit
2002 - Entrevista a Annette Smith

La British Association for the Advancement of Science (BA, Associació Britànica per a l’Avenç de la Ciència) és una organització única al Regne Unit, per la possibilitat oberta que ofereix de fer socis. Les seves activitats se centren en la comunicació i la valoració de totes les àrees de la ciència; forgen enllaços entre les diferents especialitats…

Print Friendly, PDF & Email

Nomenar els éssers vius: la bona pensada de Linné
1998-Ciències de la Naturaleza. Grupo Santillana

Els naturalistes sempre havien volgut classificar els objectes de la natura i posar-los-hi nom. Tot i que el segle IV aC, Aristòtil havia escrit la primera classificació d’animals amb criteris científics, els naturalistes europeus del segle XVIII encara tenien veritables problemes per entendre’s quan parlaven d’un ésser viu concret. Sobre tot, per les descobertes d’animals…

Print Friendly, PDF & Email

El cuerpo humano
1998 - Enciclopedia Multimedia
de los Seres Vivos

1998 Sañudo, JR i JC Romero: El cuerpo humanoen Enclopedia Multimedia de los seres vivos.Editorial Planeta-DeAgostini, Barcelona, España.CD-13: 84 395 6226 8 i CD-14: 84 395 6227 6 1996 Sañudo, JR: Anatomia clínica i funcional del cos humà: el cor.Editorial Panamericana; Institut de Ciències de l’Educació, Universitat Autònoma de Barcelona 1994 Sañudo, JR: Anatomia clínica i funcional del cos…

Print Friendly, PDF & Email